Rukiah, & Malik, L. R. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Kelompok Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pendekatan Developmentally Appropriate Practice (DAP). EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Dan Pembelajaran, 9(2), 113-124. https://doi.org/10.21462/educasia.v9i2.256